元旦班会活动设计方案

　　一、班会目的：

　　现在学生基本上是独生子女，出生于90年代的他们在家里是典型的“小皇帝”、“小公主”，由于父辈和祖辈的溺爱，他们大多形成以自我为中心、自私自利的性格。这样就使得他们缺乏团结合作的精神，从而导致同学之间相处的补融洽。学会合作，不仅可以改善他们相互间的相处，还可以提高他们在学习、生活等各个方面的效率。

　　通过班会让学生认识到合作的重要性，在生活中乐于与他人合作，做一名既利己又利人的人。

　　二、班会目标：

　　充分调动学生参入的积极性，力争引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的育人效果。

　　三、班会准备：

　　资料收集、视频准备、挑选主持人、课件制作

　　四、班会过程：

　　主持人讲述故事（PPT放映）：有两位旅行者在茫茫的戈壁滩上迷失了方向，饥饿、疲惫把他们折磨的不成人样，随时都有倒下的可能，冥冥之中，出现了一位老者，老者告诉这两位旅行者，他有两样东西可以挽救他们的性命：一筐鱼、一根鱼竿，他们可以选择其中的一件，帮助他们渡过难关，其中一人选择了鱼、一人选择了鱼竿，选择鱼的旅行者原地生火烤鱼，以拒绝饥饿的折磨，另一个则拿着鱼竿朝远方走了，请同学们设想他们的命运如何？

　　同学们纷纷发表自己的看法，大致上回得出以下答案。

　　（1）选择鱼的旅行者吃了鱼有了足够的能量，所以他能走出困绕之地，选择鱼竿的旅行者因为没有能量的补给，所以最后只有葬身茫茫的隔壁滩。

　　（2）选择鱼竿的旅行者因为有了鱼竿所以看到了希望，产生了力量，所以他找到湖泊，用鱼竿钓鱼，储备了足够食物，所以最终有机会脱离隔壁滩的束缚，选择鱼的旅行者只是满足他一时的饥饿，但是一筐鱼不足以助他走出隔壁滩，所以他只有死路一条。

　　（3）两者都不能脱逃，选择鱼的旅行者吃完鱼后最终没有逃脱饿死的命运，选择鱼竿的旅行者没有找到湖泊，最终也会被饿死。

　　（4）两者都有可能成功脱逃，一筐鱼的能量足以助选择鱼的旅行者逃离，选择鱼竿的旅行者也找到了湖泊，也能从湖泊中钓到鱼。

　　主持人继续讲述未完的故事（PPT放映）：后来人们发现选择一筐鱼的旅行者饿死了，选择鱼竿的已经看到湖泊了，但是饥饿榨尽了他最后一丝的力气，他死在离湖泊几千米远的地方，但是后来同样的经历又发生在两位旅行者的身上，最后他们成功的脱险了，你能想出他们是怎样脱险的吗？

　　主持人：同学们你对这个故事有何感想呢？

　　同学各抒己见，能够初步理解合作的意义。

　　班主任总结：听了同学们的讨论、争论之后的见解，我深受启发。我认为当今社会有两种人最为可悲：一种是不会学习的人，另一种是不会合作的人，故事中展示给我们的不就是合作的道理吗？有一首歌叫众人划浆开大船，只要我们有一个共同的目标，任何人都是我们需要团结的对象，只有齐心合力，团结协作，才能到达成功的彼岸。合作是使1+1>2的相处之道，一只蚂蚁的力量是微不足道的，一群蚂蚁的力量却是不可忽视的。

　　主持人：如果部分同学还没有充分理解合作的重要意义，那么请看以下视频三个和尚的故事。（播放视频：三个和尚没水喝。大意是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。）

　　主持人：如果你是寺庙的长老，你能想出什么办法让三个和尚都能自觉挑水呢？

　　学生分成8个小组讨论，并派代表发表意见。

　　班主任：时间不多了，我们不再多作讨论，因为我们的身边就有这样的例子，请同学们联系一下身边各种关于合作的故事，每组写一篇班会报告，字数、上交与否不做……

　　主持人宣布主题班会结束。

元旦班会活动设计方案

　　一、活动目的

　　1、通过活动，使学生能够认识自己，悦纳自己，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

　　2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

　　二、活动内容

　　1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

　　2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

　　三、活动形式

　　小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

　　四、活动准备

　　1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

　　2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

　　3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的'评语。

　　4、筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

　　5、事先邀请兄弟班级代表前来参加。

　　五、活动程序

　　1、小品：《自卑。自负》

　　［主要事件］电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

　　［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自己，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

　　2、绘画

　　孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》

　　高二（3）班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

　　3、舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

　　主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

　　文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

　　4、方言荟萃

　　我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

　　5、独唱

　　李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

　　6、“请你珍存”活动

　　方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

元旦班会活动设计方案

　　一、活动主题：

　　当好亚运东道主，共建文明广东医

　　二、主办单位：

　　共青团广东医学院委员会

　　广东医学院青年志愿者协会

　　三、承办单位：

　　人文与管理学院xx级第十七团支部

　　四、活动目的和意义：

　　通过举行思想政治生活和文体生活相结合的亚运知识宣传活动让广大师生了解广州20xx年亚运会相关文化和理念，让师生们亲身参与到亚运中去，增强东道主意识和主人翁精神。同时丰富我校校园文化生活，营造浓厚的文明氛围，对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

　　五、活动对象：

　　广东医学院全体师生

　　六、活动时间：

　　20xx年11月6日—20xx年11月12日

　　七、活动地点：

　　学生第二食堂一楼门前

　　八、活动形式：

　　1.亚运赛事图片展览。

　　以图片的形式现场展示有关亚运运动项目的图片以及有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，让参加活动的同学了解亚运，关心亚运，认识亚运的比赛项目及亚运文化。

　　2.亚运知识海报展。

　　以宣传海报的形式现场展示有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等。

　　3.亚运贺卡现场DIY活动。

　　参加活动的同学现场制作亚运贺卡（包括送给亚运志愿者和送给亲朋好友两种），或在小贴纸上写上对亚运的祝福，贴在留言板上。

　　4.亚运知识抢答。

　　抢答题目涉及广州亚运常识、亚运发展史、岭南文化、中国传统文化等，各位选手上有一个气球，在主持人念完题目后进行抢答，先弄爆气球者可回答题目，答对加分，答错不扣分，积分最高者将获得亚运纪念品一份。

　　5.亚运吉祥物游园合影。

　　由工作穿上亚运吉祥物的装扮，在校内，给路过的同学派发小旗和亚运传单，并与同学合影留念。

　　6.浪漫灯光迎亚运。

　　在学生宿舍楼九、十栋分别安排不同宿舍同时开、关阳台灯，形成“广州20xx”字样，用美轮美奂的灯光和充满激情的口号表达大学生的浪漫情怀和对广州亚运的.祝福。

　　7.“当好亚运东道主，共建文明广东医”签名活动。

　　活动结束后，邀请参与活动的同学在“当好亚运东道主，共建文明广东医”的横幅上庄重签下自己的名字，以表示自己对“当好亚运东道主，共建文明广东医”的承诺。

　　九、活动前期准备工作：

　　1.组织召开主办、协办部门间会议，讨论活动流程，安排宣传阶段的工作及注意事项。

　　2.召开部门会议，详细讨论、交代工作流程，做好人员分工安排。

　　3.积极联系赞助商，充分利用社会资源，争取社会热心企业及热心人士为活动提供物资和经费的资助。

　　4.准备两条10m×1.5m内容分别为“当好亚运东道主，共创文明广东医”“人人都是东道主，个个都是志愿者”的活动横幅。

　　5.准备两条8.0m×1.0m内容分别为“动感亚运，感动世界”“激情盛会，和谐亚洲”的活动竖幅。

　　6.准备一批亚运小旗子、小国旗，以及一些亚运相关知识的贴纸。

　　7.向亚组委申请借用亚运会会旗、会徽、吉祥物、志愿者工作服、宣传海报等物资。

　　8.从各种渠道搜集有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等并制作成10张宣传海报。

　　9.从各种渠道搜集有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，制作成一批图片和宣传小册。

　　10.准备一批亚运会纪念品、小礼品等活动奖品。

　　11.协调好学校各部门，做好活动场地的申请以及活动用品的购买和桌椅、排插、音响等活动必需品的租赁。

　　12.准备好活动宣传海报和活动通知，同时召开团支书大会，向团支书介绍迎亚运系列活动，并让团支书到班级宣传，做好活动的宣传工作，争取让最多的同学参与到活动中去。

　　13.活动前组织做好主持人、活动工作人员的培训和学习，并积极关注活动进度。

　　十、活动流程：

　　20xx年11月6日

　　十一、经费预算：

　　十二、可行性分析：

　　1.本次所举办的活动安排在学校校园内，安全性高，且比较容易操作。

　　2.目前在我校的亚运知识宣传活动一片空白，师生认知亚运程度低，所以此次活动显得尤为重要，对推动我校师生文明素质发展，营造人人关心亚运、支持亚运、奉献亚运的浓厚氛围有着举足轻重的作用。

　　3.本次举行的活动经费低，经济上具有可行性。

　　4.本次举行的活动来源于同学，活动将思想教育与文娱活动相结合，富有时代感和趣味性，同学参与度高，影响较为广泛和深刻。

　　5.本次活动准备充分，组织有序，分工明确，人员积极性较高，工作较容易落实。

　　十三、注意事项：

　　1.由于此次活动为全校性活动，参与人数较多，对于突发事件，应该成立突发事件处理小组和应急医疗小组。

　　2.设在晚上进行的活动应该做好充分的准备工作，事先与各宿舍楼管理员、同学沟通好，做好宣传工作，以免出现意外。

元旦班会活动设计方案

　　分析：

　　1、音乐情感：这首音乐描述了新年来临，万象更新，人们喜迎新年的热闹喜庆的景象。

　　2、音乐知识点：全曲的曲式是ABABC，一共有三段，其中的`长笛和双簧管的音色悠扬，容易辨认，音乐分段明显，易于分角色扮演，游戏性强。

　　活动目标：

　　1、尝试运用肢体、道具表现各种新年习俗，感受新年各种习俗带来的乐趣。

　　2、通过律动游戏感应音乐中的高低旋律。

　　活动准备：

　　1、经验准备：与家长收集各种春联，了解一些新年贺词，并初步了解其含义。

　　2、道具准备：水袖、打棒、铃鼓每人一份摆放好、春联、毛笔

　　活动队形

　　半圆形和自由站队

　　活动重难点：

　　教学重点：尝试运用肢体、道具表现各种新年习俗

　　教学难点：通过肢体律动游戏听辨高低音，根据高低音做相应的动作。

　　活动过程：

　　一、新年传统习俗的认识。

　　故事引导：从前，每年过年的时候都有个怪兽叫“年兽”的出来吃人，有个老婆婆，她知道年兽最怕吵闹的声音和红颜色的东西，于是她在家里贴满了红纸，还在家门前点火烧竹子，后来人们在过年时在红纸上写上毛笔字就变成了漂亮的春联，制作了响亮的鞭炮来赶走年兽，年兽就再也不敢来了。

　　1、贴春联游戏。

　　（1）经验谈话：“你见过哪些春联？”，出示介绍各种春联，并带幼儿读读上面的内容，简单介绍其的含义，让幼儿学说。

　　（2）写春联游戏。幼儿分两组，一组拿毛笔假装沾墨描写春联上的字，一组用打棒和铃鼓做磨墨的动作。

　　2、舞吉祥话游戏。

　　师：我们一起学学给爸爸妈妈等说说祝福的吉祥话。（并由老师示范）

　　（1）肢体舞蹈，老师带领幼儿用肢体动作舞出吉祥话，可以是创意的舞动。

　　（2）道具舞蹈，用水袖来舞出吉祥话，要体现出韵律感。